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Du référentiel de compétences au plan de formation

1 à 2 jours | Articuler des référentiels de compétences et des plans de formation en décomposant les compétences en connaissances, savoir-faire et savoir-être.

Quoi de plus frustrant qu'une formation non adaptée à nos attentes ou à nos acquis, où, in fine, rien ne change au quotidien ?  Quoi de plus difficile que de gérer l'ensemble des offres de formations et de les intégrer dans un plan de développement personnel ? Associer le référentiel de compétences (ce que le collaborateur « doit être capable de faire ») et le plan de formation permet de mieux articuler les actions de formations autour des connaissances, savoir-faire, attitudes, comportements,... à acquérir pour résoudre une situation professionnelle et ainsi dégager des priorités et des plans d'actions.

Télécharger la présentation de cette formation

Objectifs

À l'issue de cette formation, vous serez capables de (d') :

  • Expliquer les enjeux de la démarche compétence
  • Expliciter les référentiels de compétences en termes de ressources (connaissance, savoir-faire, comportement)
  • Construire un parcours de formation adapté et motivant et l'intégrer dans un plan de formation

Contenu

Pour acquérir ces compétences, vous apprendrez à :
  • Cerner les enjeux de la gestion des compétences
    • pour  les acteurs : entreprise, RH, service, collaborateur
  • Utiliser les référentiels de compétences
    • manipuler les référentiels métiers/techniques/comportementaux
  • Formuler les ressources associées aux compétences
    • distinguer connaissances, savoir-faire, attitudes
    • identifier les compétences initiales  et les niveaux d'expertise attendus
    • articuler les compétences entre elles
  • Construire un parcours de formation 
    • articuler les compétences et ressources selon une progression pédagogique
    • construire un parcours de formation intégrant des méthodes et outils pédagogi-ques adaptés (ex : pédagogie active, auto-évaluation, quizz, cas pratiques,...)
  • Construire un plan de formation
    • concevoir et articuler différents parcours de formation
    • expliciter les compétences du formateur

Méthodes

Le formateur mettra à votre disposition :

Une formation pratique et interactive afin d'ancrer les acquis en situations professionnelles et concevoir un plan d'actions personnel. Elle se base sur des exposés méthodologiques, des illustrations, des études de cas et des applications personnelles (ex : de vos compétences à un plan de formation personnel)
Le support de cours comprend une copie de la présentation et des fiches méthodologiques.

Informations pratiques

Public-cible

Les responsables et collaborateurs RH, les responsables de formations... impliqués dans l'articulation des compétences aux formations envisageables.

Prérequis

Aucun

Durée / Dates

1 à 2  jours, selon les objectifs et l'expérience des participants

Langue

FR, NL

Lieu

En intra-entreprise, chez vous, chez nous, à votre meilleure convenance

Mots-clefs

Compétences, technique, comportemental, évaluation, référentiel, plan de développement personnel, formation

Formations associées

« Gestion pratique des compétences » pour positionner l'évaluation dans un cadre plus large
« Rédiger des descriptions de fonction et des référentiels de compétences » pour approfondir la phase rédactionnelle
« Évaluer les compétences » pour déterminer le niveau des compétences en début de formation.
« Analyser vos besoins de formation » pour approfondir les besoins du terrain

Prix

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Info et inscriptions

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