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Évaluer des actions de formation

2 jours | Pouvoir évaluer une action de formation, en termes de pertinence, d'efficacité, de cohérence...

Au-delà de la performance du formateur ou des acquis des apprenants, l'évaluation d'une action de formation permet d'en valider toutes les étapes : depuis l'analyse des besoins jusqu'à l'impact du transfert des acquis en situations professionnelles. Il s'agit alors de se poser les questions : pourquoi évaluer, pour qui évaluer, qui évaluer, quand, quoi évaluer et comment ?  Autant de questions qui nécessitent une approche structurée et complète.

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Objectifs

À l'issue de cette formation, vous serez capables de (d') :

  • Intégrer l'ensemble des composantes de l'évaluation dans vos actions de formation
  • Déterminer le type d'évaluation adéquat à mettre en oeuvre en fonction de vos objectifs
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation

Contenu

Pour acquérir ces compétences, vous apprendrez à :
  • Définir exactement ce qu'est l'évaluation
    • Définir les concepts
    • Identifier les enjeux des types d'évaluation (orientation, formative, certificative, interne, externe,...)
  • Intégrer l'évaluation dans un processus complet
    • Distinguer les moments et objet de l'évaluation :  objectifs d'évolution, objectifs d'apprentissage, acquis de la formation et compétences mises en oeuvre
    • Évaluer selon les critères de pertinence, acquisition, transfert et impact 
  • Utiliser un processus d'évaluation
    • préciser les objectifs de l'évaluation
    • s'assurer de la pertinence, validité et fiabilité des informations à recueillir
    • sélectionner les types d'évaluation les plus adéquats
    • formuler des critères d'évaluation 
    • déterminer les stratégies (méthodes et moyens) pour recueillir l'information
    • dégager les indicateurs de l'évaluation et les seuils de réussite attendus
    • construire la situation d'évaluation et la grille d'évaluation
    • confronter les informations recueillies aux seuils de réussite attendus
    • prendre la décision en conséquence
  • Identifier les qualités d'un dispositif de formation spécifique à votre contexte

Méthodes

Le formateur mettra à votre disposition :

Une formation pratique et interactive afin d'ancrer les acquis en situations professionnelles et concevoir un plan d'action personnel. Elle se base sur des exposés méthodologiques, des illustrations, des études de cas et des applications personnelles.
Le support de cours comprend une copie de la présentation et des fiches méthodologiques.

Informations pratiques

Public-cible

Les responsables de formations ou les formateurs débutants    
Toute personne ayant à évaluer des projets, des compétences ou connaissances

Prérequis

Aucun

Durée / Dates

2 jours

Langue

FR, NL

Lieu

En intra-entreprise, chez vous, chez nous, à votre meilleure convenance

Mots-clefs

Évaluation, critère, indicateur, processus, compétence, objectif, méthode et outil

Formations associées

« Analyser les besoins en formation » afin de pouvoir évaluer les objectifs d'évolutions et les objectifs d'apprentissage
« Créer un plan de formation » afin d'intégrer l'évaluation au sein de vos actions de formation
« Gestion pratique des compétences » afin d'articuler les plans de formation autour du développement  de compétences
« Évaluer un projet » afin d'étendre les objets d'évaluation

Prix

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Info et inscriptions

BIEF sa
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32-10-45.28.46    
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