Taille de police : small-medium-big

Introduire le tutorat dans votre service

1 ou 2 jours | Introduire un tutorat permettant de former dans le service de manière structurée et efficace

La formation « sur le tas » fait partie intégrante de notre quotidien : nouveaux collègues à accueillir, nouvelles tāches à maîtriser rapidement, nouvelles missions, départ d'un ancien,...  Autant de situations où le partage d'expériences et de connaissances entre collègues peut s'avérer plus efficace qu'une formation externe.    Le tutorat nécessite cependant d'être bien organisé afin d'éviter les « faites comme moi » peu constructifs et les « je n'ai pas le temps » un peu fuyant. Il s'agira donc, pour le manager, de préciser le cadre du tutorat,  les objectifs à atteindre et le contenu à aborder,  de définir le rôle du tuteur, d'identifier les méthodes d'apprentissage les plus efficaces et d'évaluer l'impact du tutorat en situation professionnelle.

Télécharger la présentation de cette formation

Objectifs

À l'issue de cette formation, vous serez capables de (d') :

  • Cerner les enjeux stratégiques liés à l'introduction du tutorat au sein de votre service
  • Définir la fonction de tuteur et la situer dans votre contexte professionnel
  • Implémenter le tutorat au sein de votre service
  • Identifier les éléments clés pour évaluer et mener un tutorat efficace

Contenu

Pour acquérir ces compétences, vous apprendrez à :
  • Identifier ce qu'est le tutorat, ses avantages, ses opportunités
  • Identifier votre contexte et vos enjeux : 10 raisons pour introduire le tutorat
  • Mener un tutorat efficace, et pour cela :
    • déterminer et caractériser le groupe-cible
    • préciser les objectifs d'apprentissage (compétences, connaissances)
    • identifier et soutenir le tuteur dans ses rôles
    • définir un parcours de formation (objectif, contenu, évaluation initiale, méthode d'apprentissage, situation d'apprentissage, planification, ressources, contrat)
    • gérer les situations difficiles
  • Optimiser le tutorat au sein du service
    • caractériser l'apprentissage des adultes
    • identifier les compétences requises pour être tuteur
    • évaluer le succès du tutorat (ex : pertinence, efficience, acquis, transfert, impact)

Méthodes

Le formateur mettra à votre disposition :

Une formation pratique et interactive afin d'ancrer les acquis en situations professionnelles et concevoir un plan d'action personnel. Elle se base sur des exposés méthodologiques, des illustrations, des études de cas et des applications personnelles.
Le support de cours comprend une copie de la présentation et des fiches méthodologiques.

Informations pratiques

Public-cible

Toute personne en charge d'introduire, de développer ou d'améliorer le tutorat dans son service    
Toute personne souhaitant déterminer la pertinence d'introduire le tutorat.

Prérequis

Aucun

Durée / Dates

1 ou 2  jours, selon les objectifs et l'expérience des participants

Langue

FR, NL

Lieu

En intra-entreprise, chez vous, chez nous, à votre meilleure convenance

Mots-clefs

Tutorat, formation, apprentissage, accompagnement, objectif, ressources, plan d'actions, coaching

Formations associées

« Analyser les besoins de formation » pour identifier les attentes des différentes parties
« Créer un plan de formation » pour proposer une solution structurée à l'issue de l'analyse des besoins
« Évaluer une action de formation » pour vérifier la pertinence, l'efficacité, les acquis, le transfert et l'impact des formations.

Prix

Nous contacter

Info et inscriptions

BIEF sa
Place des Peintres 5 - 1348 Louvain-la-Neuve
32-10-45.28.46    
training@bief.be        
www.bief.be
BIEF