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Plus de réalisations

Xavier ROEGIERS

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Xavier Roegiers

Président du BIEF, à Louvain-la-Neuve.

Professeur à l'Université catholique de Louvain-la-Neuve

Principales qualifications et missions réalisées :

Appui à l'élaboration de curriculums de l'enseignement préscolaire, primaire et secondaire, et évaluation des acquis des élèves

  • Formation en élaboration de curricula en termes de compétences pour des responsables des curricula du primaire et du secondaire des pays d'Amérique latine et d'Amérique centrale, Uruguay, 2015
  • Accompagnement de la réforme des curricula de l'enseignement secondaire général et du secondaire pédagogique (formation initiale des instituteurs) en termes d'approche par compétences, Burundi, 2014-2017
  • Accompagnement de la révision des curricula de l'enseignement secondaire au pays basque espagnol, Espagne, 2014-2015
  • Accompagnement de la réforme du Baccalauréat, Gabon, 2013
  • Accompagnement de la réforme des curricula de l'enseignement primaire en termes d'approche par compétences, Cameroun, 2013
  • Accompagnement du processus de réflexion curriculaire, y compris la dimension d'élaboration des manuels scolaires, Comores, 2012-2014
  • Formation des inspecteurs centraux et régionaux dans le cadre de la réforme des curricula de l'enseignement primaire, Cameroun, 2012-2013
  • Conseiller scientifique pour la réforme éducative de l'enseignement primaire et secondaire collégial, Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique, UNESCO, Maroc, 2008-2012
  • Accompagnement de la révision des curricula du primaire et du secondaire dans le système éducatif des Ikastolas, Espagne - France (Pays basque), 2008-2011
  • Accompagnement de la réécriture des programmes du primaire et du secondaire en termes de compétences, Cap Vert, 2007-2011
  • Accompagnement de l'écriture des curricula du préscolaire, Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique, UNICEF,  Maroc, 2008-2009
  • Responsable scientifique du jumelage avec le CNC (Centre National des Curricula), Tchad, 2007-2008
  • Animation de la communauté de pratiques en élaboration de curriculums des pays d'Amérique centrale, BIE / UNESCO, Guatemala, Costa Rica, Panama, 2006-2008
  • Accompagnement de la réécriture des programmes du primaire et du secondaire en termes de compétences, Comores, 2006-2008
  • Formation au pilotage d'une réforme des membres du comité de pilotage de la réforme éducative en termes de compétences, UNESCO, Algérie, 2005-2008
  • Séminaire de réflexion sur les apprentissages dans la salle de classe, avec les responsables du NCCT et les directeurs provinciaux de l'éducation, Chine, 2007
  • Formation d'experts des pays de la Francophonie aux pratiques de classe et de suivi dans le cadre de l'approche par compétences, OIF, Burkina Faso, Bénin, Madagascar, RDC, 2007
  • Expert pour le réseau mondial « Communautés de pratiques en élaboration de curricula », BIE / UNESCO, Suisse, 2005-2007
  • Formation de responsables à l'écriture des programmes de l'enseignement primaire et secondaire en termes de compétences, Burkina Faso, 2003-2007
  • Accompagnement de l'introduction de l'approche par compétences dans l'enseignement primaire, UNICEF, Madagascar, 2003-2007
  • Accompagnement de la réforme du système d'évaluation formative et d'examens, en termes de situations complexes, Liban, 2004-2006
  • Animation d'un e-forum mondial sur l'approche par compétences dans les systèmes éducatifs, BIE/UNESCO, 2005
  • Expertise relative à l'élaboration des programmes scolaires et des épreuves d'évaluation en termes de compétences, Ministère de l'Education du Québec, 2005
  • Accompagnement de la réécriture des programmes du primaire et du secondaire en termes de compétences, République centrafricaine, 2005
  • Accompagnement de la réforme du système d'évaluation certificative en termes de situations complexes, Bénin, 2005
  • Accompagnement de la réécriture des programmes du primaire et du secondaire en termes de compétences, Burundi, 2005
  • Formation des concepteurs des programmes de l'enseignement primaire en termes de compétences, B.I.E., UNESCO, Algérie, 2004-2005
  • Expert pour le réseau « Développement curriculaire et réduction de la pauvreté », BIE / UNESCO, Suisse, Mali, 2004
  • Identification d'un projet de réécriture des programmes de l'enseignement primaire en termes de compétences, UNICEF, Comores, 2004
  • Formation de responsables de l'écriture des programmes de l'enseignement primaire et secondaire, Sénégal, 2004
  • Formation de responsables de l'écriture des programmes de l'enseignement primaire et secondaire, Guinée, 2004
  • Formation d'experts des pays de la Francophonie en évaluation des acquis scolaires en termes de compétences, OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), Togo, Cameroun Ile Maurice, 2003
  • Accompagnement de la réécriture des programmes du cycle préparatoire de l'enseignement primaire en termes de compétences, Gabon, 2002-2004
  • Accompagnement de la réécriture des programmes de l'enseignement primaire et secondaire, Mauritanie, 2000-2004
  • Accompagnement dans l'élaboration d'outils pour la mise en oeuvre des programmes de l'enseignement secondaire catholique technique et professionnel en termes de compétences, Belgique, 2002-2004
  • Formation d'experts des pays de la Francophonie en élaboration de curriculums en termes de compétences, OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), 2002 - 2004
  • Appui scientifique et méthodologique à l'élaboration du plan d'études du Tessin pour l'enseignement secondaire premier degré,  Suisse,  2001-2004
  • Accompagnement de la réécriture des programmes de l'enseignement primaire et secondaire en termes de compétences, Djibouti, 2001-2004
  • Accompagnement de la réécriture des programmes de l'enseignement primaire et secondaire en termes de compétences, Burundi, 2002
  • Appui scientifique pour l'élaboration d'une méthodologie d'évaluation des acquis des élèves dans l'enseignement professionnel et technique (CCPQ),  Belgique, 2002-2004
  • Appui scientifique et méthodologique à l'élaboration du plan cadre romand (PECARO) pour l'enseignement obligatoire (préscolaire, primaire et secondaire premier degré),  Suisse, 2001-2002
  • Accompagnement de la réécriture des programmes de l'enseignement secondaire en termes de compétences, Tunisie, 1998-2002
  • Formation d'inspecteurs et de conseillers pédagogiques à la mise en oeuvre de la pédagogie de l'intégration et des compétences de base, Tunisie, 1995-2002
  • Supervision de la réécriture des programmes de l'enseignement secondaire catholique général en termes de compétences, Fesec, Belgique, 1999-2000
  • Formation des conseillers pédagogiques de l'enseignement catholique à l'approche par les compétences, Belgique, 1998-1999
  • Accompagnement de la réécriture des programmes de l'enseignement primaire en termes de compétences, Tunisie, 1996-1999
  • Supervision de la révision des programmes de mathématique pour les élèves en apprentissage, IFPME, Belgique, 1996-1998
  • Formation à la pédagogie de l'intégration et à l'approche par les compétences, Maison des Éditions de l'Éducation, Vietnam, 1994
  • Appui à l'élaboration du curriculum d'études de l'enseignement secondaire technique paramédical au Grand-Duché de Luxembourg, 1992-1993
  • Conception et coordination du programme de formation des Conseillers en Formation pour le Ministère de la Fonction Publique (Direction Générale de la Sélection et de la Formation), en Belgique, 1991

Accompagnement et formation dans l'enseignement supérieur

  • Accompagnement de l'harmonisation du BAC dans les pays de l'UEMOA, 2010-2017
  • Accompagnement de la réforme des curricula de la formation pédagogique des enseignants du fondamental, Burundi, 2014
  • Co-président pour l'évaluation de la qualité de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone, AEQES, Belgique, 2013
  • Formation à la pédagogie universitaire et au développement curriculaire dans l'enseignement supérieur, Niger, 2013
  • Formation à la pédagogie universitaire, Djibouti, 2012-2013
  • Appui au Conseil général des Hautes écoles (élaboration des profils d'enseignement), Belgique, 2012
  • Appui à l'élaboration de politiques de formation universitaire des enseignants, Mexique, 2010-2012
  • Accompagnement de l'harmonisation du BAC dans les pays de l'UEMOA, 2010-2012
  • Conseiller scientifique pour la réforme de la formation des enseignants, Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique, UNESCO, Maroc, 2008-2012
  • Accompagnement de Hautes écoles dans la révision des curricula, Belgique, 2009-2012
  • Accompagnement de la révision des curricula des écoles d'ingénieurs du groupe ICAM, France, 2009
  • Accompagnement de la révision des curricula de l'Institut Cardijn (formation de travailleurs sociaux), Belgique, 2009
  • Évaluation des épreuves d'évaluation en termes de compétences au terme du cycle collégial, Ministère de l'Education du Québec, 2005
  • Évaluation de projets en matière de pédagogie universitaire, IPM, Belgique, 2005-2009
  • Accompagnement de la réécriture des curricula de la formation des enseignants en termes de compétences, Djibouti, 2001-2004
  • Appui à l'élaboration d'un système d'évaluation du projet " Apprentissage par résolution de problèmes " en Faculté des Sciences Appliquées, Université catholique de Louvain, Belgique, 2000-2002
  • Formation pédagogique des jeunes académiques de l'Université Catholique de Louvain, IPM, Belgique, 1996-2000
  • Coordination de l'étude de restructuration de l'enseignement supérieur en Mauritanie, 1999
  • Accompagnement de l'évaluation de la Faculté ESPO (Sciences politiques, économiques et sociales) des Facultés Universitaires Saint-Louis, Belgique, 1998
  • Étude du système d'enseignement universitaire tunisien (les conditions de travail dans les universités, la formation, le recrutement et la carrière des enseignants, les activités des enseignants), Tunisie, Ministère de l'Enseignement Supérieur, 1997
  • Formation de formateurs à la rédaction d'articles de recherche, Institut du Sahel et C.T.A., Mali, 1996
  • Appui à l'élaboration du curriculum d'études de l'Institut Supérieur d'Enseignement Infirmier, Belgique, 1995-1997
  • Accompagnement d'institutions de formation d'infirmières en termes de réforme curriculaire, France, 1993-1995
  • Évaluation du CUMG (Centre Universitaire de Médecine Générale), UCL, Belgique, 1992-1993
  • Appui au pilotage de la réforme des études d'infirmier(ère) au Grand-Duché de Luxembourg: analyse des tâches, élaboration du curriculum, mise en place du programme, 1990-1992
  • Évaluation de documents de formation d'enseignants, en Haïti, 1991

Appui à l'élaboration de référentiels de compétences, d'évaluation et de formation

  • Validation des référentiels de compétences et outils de formation pour les gestionnaires des systèmes éducatifs, OIF, 2012
  • Appui à l'élaboration de référentiels de compétences, de référentiels d'évaluation et de référentiels de formation (+ outils de formation) pour gestionnaires des systèmes éducatifs, Mauritanie, Burkina Faso, OIF, 2012
  • Appui à l'élaboration de référentiels de compétences, de formation et d'évaluation des enseignants du primaire et de l'enseignement secondaire collégial, Maroc, MENESFCRS, 2010-2011
  • Appui à la production d'outils de formation des inspecteurs et des enseignants, Maroc, MENESFCRS, 2009-2011
  • Encadrement méthodologique d'experts africains dans la rédaction de référentiels de compétences, d'évaluation et de formation en matière d'utilisation de manuels scolaires, OIF, 2009-2010
  • Appui à l'élaboration d'un système national de reconnaissance des acquis de l'expérience en formation professionnelle, Tunisie, 2008-2009
  • Accompagnement de l'élaboration d'un plan national directeur de formation des formateurs, et de la révision des curricula de la formation initiale des enseignants du primaire et du secondaire, Angola, UNICEF, 2007-2011
  • Formation d'experts des pays de la Francophonie sur le thème de la formation initiale des enseignants à l'approche par compétences, OIF, République Centrafricaine, Mali, Côte d'Ivoire, Burundi, Sao Tomé, 2006
  • Formation d'experts des pays de la Francophonie sur le thème de la formation continue de formateurs dans le cadre de l'approche par les compétences, OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), Seychelles, Rwanda, Maroc, 2004
  • Formation d'inspecteurs de l'enseignement primaire à l'approche par les compétences, ainsi qu'aux techniques d'animation, Mauritanie, 2000 - 2001
  • Formation des coordinateurs de formation, Commission européenne, 1998-1999
  • Formation de formateurs auprès d'inspecteurs chargés de la mise en oeuvre de la pédagogie de l'intégration et des compétences de base, Tunisie, 1996-2000
  • Formation de formateurs en provenance de 15 pays d'Afrique, dans le secteur de l'information agricole, C.T.A., Sénégal, 1995

Accompagnement de systèmes d'enseignement et de formation

  • Coordination scientifique de la 55e session de la réunion des ministres de la CONFEMEN, juillet 2011-novembre 2012
  • Animation de séminaires d'évaluation de politiques éducatives en termes de compétences, OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), Congo Brazzaville, Niger, Comores, 2005
  • Conduite de la mission d'évaluation du programme PASEC relatif au système éducatif primaire (formation à distance, curriculum, matériel didactique, gestion des personnels de l'éducation, cartes scolaires, dynamisation des communautés locales...), Cambodge (Union européenne), 1996
  • Coordination d'une étude visant à identifier, dans les 18 pays A.E.L.E., les dispositifs de réinsertion des jeunes qui quittent le système scolaire (Union Européenne), 1996-1997
  • Coordination d'un projet d'identification et de planification des axes d'intervention de l'Union Européenne au Vietnam, en éducation et en formation (Union Européenne), Vietnam, 1995-1996
  • Coordination d'une étude sur les professions nouvelles et l'amélioration des savoir-faire et compétences dans le domaine de la protection de l'environnement (Union Européenne), 1995-1996
  • Appui à l'élaboration d'un dispositif d'évaluation dans le cadre de la formation initiale de chefs d'établissements secondaires (collèges et lycées) des rectorats de Dijon et Besançon, France, 1994
  • Inventaire des recherches en éducation dans les États membres de la Communauté européenne (CE), 1993-1994
  • Coordination de l'étude relative à l'élaboration d'un concept de formation continue des professionnels de la santé, Grand Duché de Luxembourg, 1993-1994
  • Coordination de l'étude relative à l'élaboration d'un concept de formation des cadres infirmiers, administratifs et enseignants dans le domaine de la santé, Grand Duché de Luxembourg, 1993 - 1994
  • Évaluation de l'introduction de école de base en Tunisie, 1992-1993
  • Coordination de l'évaluation du rendement du système éducatif, en Tunisie, 1992-1993
  • Coordination de l'évaluation du système d'examens et de tests, en Tunisie, 1992-1993
  • Coordination de l'évaluation des effets des formations professionnelles de l'IFPM (Institut de Formation postscolaire de l'Industrie des Fabrications Métalliques), en Belgique, 1990-1992

Didactique des apprentissages et conception de dispositifs pédagogiques

  • Animation de séminaires internationaux sur le thème « Articulation entre l'APC et la didactique des disciplines », OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), Congo Brazzaville, Côte d'Ivoire, 2008
  • Participation à la rencontre nationale des enseignants de français, Unipprof, Pérou, 2006
  • Formation des inspecteurs et formateurs en formation initiale d'enseignants aux pratiques pédagogiques en termes de compétences, Sénégal, 2004
  • Appui au développement de dispositifs pédagogiques visant à améliorer les performances des écoles rurales en Tunisie, UNICEF, Tunisie, 1995-2002
  • Formation d'inspecteurs et de chefs d'établissements aux concepts, au développement d'outils et à la méthodologie de l'implantation de l'évaluation formative, Tunisie, 1994
  • Animation d'un séminaire sur l'évaluation formative, et appui à la mise en place de l'évaluation formative à l'école primaire, à Djibouti, 1993
  • Conception d'un fichier de remise à niveau des connaissances de base en mathématiques pour les élèves de l'enseignement professionnel, en Belgique, 1990-1992
  • Recherche au laboratoire de pédagogie expérimentale de l'UCL sur le développement et la validation de dispositifs d'apprentissage originaux pour l'apprentissage des savoir-faire  mathématiques fondamentaux chez des adolescents et adultes analphabètes fonctionnels de milieux défavorisés, 1989-1990
  • Formation à la didactique des mathématiques d'inspecteurs, de chefs d'école et d'enseignants à Kinshasa, Kisangani, Lubumbashi, Mbuji-Mayi (Zaïre), 1989-1996

Formation et conseil en conception et en évaluation de supports pédagogiques

  • Accompagnement de la réflexion relative à l'évolution des manuels scolaires dans le système éducatif des Ikastolas, Espagne - France (Pays basque), 2008-2009
  • Formation de concepteurs et d'évaluateurs de manuels scolaires en termes de compétences, B.I.E., UNESCO, Algérie, 2004-2005
  • Formation de concepteurs en élaboration de manuels scolaires en termes de compétences, Ile Maurice, 2003
  • Formation d'experts des pays de la Francophonie en élaboration de manuels scolaires en termes de compétences, OIF/AIF (Agence Intergouvernementale de la Francophonie), Togo, Cameroun, Ile Maurice, 2003
  • Animation de séminaires relatifs à la conception de manuels scolaires dans une perspective de développement de compétences, et appui à la révision de la politique en manuels scolaires, Moldavie, 2001
  • Appui à la réécriture de manuels scolaires en termes de compétences, Mauritanie, 2000
  • Animation de séminaires relatifs à la conception de manuels scolaires dans une perspective de développement de compétences, et appui à la révision de la politique en manuels scolaires, Kazakhstan, 1999
  • Animation de séminaires relatifs à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires, à l'île Maurice et en France, 1991-1992
  • Évaluation de manuels scolaires, Haïti, 1991
  • Conseil en publication de documents de formation pour diverses entreprises, Belgique, 1990-1992
  • Recherche au laboratoire de pédagogie expérimentale de l'UCL sur l'élaboration et la validation de supports pédagogiques dans le domaine de la méthodologie de la recherche, 1989-1990
  • Animation et formation d'équipes pédagogiques à la réalisation de manuels scolaires et d'ouvrages méthodologiques pour les enseignants, en Belgique, au Zaïre et en France, 1988-1990

Publications récentes

Élaboration de curriculums et approche par les compétences

Évaluation

Manuels scolaires et supports pédagogiques

Analyse de systèmes d'éducation

Analyse des besoins en formation et élaboration de curriculums

  • ROEGIERS, X. (2002). La complexité intra-institutionnelle de la formation dans l'institution de production, in : GARANT, M. & SCIEUR, Ph. (Eds) : Formation et changement dans les organisations, Bruxelles : Editions Vista, pp, 15-25.
  • ROEGIERS, X., WOUTERS, P., GERARD, F.-M. (1992). Du concept d'analyse des besoins à sa mise en oeuvre, in : Formations et technologies - Revue européenne des professionnels de la formation, Vol. I, n° 2/3, 32-42

Méthodologie de la recherche

Éducation

  • Docteur en Sciences de l'éducation, Université catholique de Louvain (1997)
  • Ingénieur Civil Mécanicien, Université catholique de Louvain (1976, grande distinction)

Nationalité

Belge

Langues

Français : excellent ;
Anglais
: très bon ;
Néerlandais : bon

BIEF